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朔州市怀仁峪宏中学八年级283班全体师生:爱恨情仇

时间:2019-05-21    点击: 次    来源:本站    作者:283班全体师生 - 小 + 大



我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们我才有了这段最美的时光。

——题记

不知不觉的,我们都已经是《匆匆那年》的主角了,你再不是懵懂无知的少年,再不是涉世未深的少女,我也该放下这三年内仅有的青春与激情,回到昏昏噩噩的现实中。依偎蓝天白云,回眸小桥流水,抬头凝视那飘飞的柳絮,故事依旧清晰如昨。

爱的不实

打开相册,一张张清纯可爱的笑脸,再一次印证了集体的智慧和团队的魅力;一声声响彻云霄的呐喊,依然一回回震荡着我柔软的心房;还有那一次次激情澎湃的演讲,无不让我再次热泪盈眶。爱,我的理解是无私的付出,不可索取!可在这三年里,我付出不多,却收获满满。在你们的成长中,在你们的拼搏中,在你们的理解和支持中,我变得睿智了,明白了斗智斗勇原来是一种乐趣;变得年轻了,以致于模糊了自己的真实年轮;变得更加大度了,致使我的眼里只剩下宽容和理解。我的角色也变换了好多好多:从一个不折不扣的恩师,转化为无话不谈的朋友,再到情同手足的统哥,或是可亲可畏的父亲……这么多的头衔,我都没有演绎好任何一个角色,又怎能谈爱呢?

恨的不实

时代赋予青春的含义不同,我生在70年代,我的青春以自由快乐为主,所以我骨子里就认为健康成长,品行端正才是一个人成才的必要资本,而我所教育的恰恰是一群时代命名为“上帝”的,社会视成绩为命的00后。感叹时代的悲哀,恨重分数轻品德的社会现象;恨只会埋头做题不会相互交流的莘莘学子;恨只知听老师讲课不会动脑思考如行尸走肉一般的学生。我暗暗发誓要改变这种现状,我不希望学生能记我一辈子,但我却有信心让我的思想影响他们一辈子。于是,我把内心的恨转化为对学生德行的培养上来,可前行的路充满坎坷:拿老师的宽容当做不听话的资本的孩子,让我身心疲惫;因家庭问题导致缺失情亲的孩子,让我泪洒课堂;学习成绩短期不理想的孩子,让我日日思量。我恨自己不是马良,不能为他们画一条通往巅峰的大道;恨自己不是悟空,不能替他们斩断思想中的妖魔魍魉;恨自己无法穿越,不能与他们青春一起共赴难关。唉——这爱都来不及,又怎恨得起来呢?

“作”的不实

假的,你是骗人的,对不对?其实每一次的谎言,都能被你看透,只是你不说穿,还假惺惺的陪我演戏。你们一遍又一遍的看着老师的伪善面孔,同时也一次又一次地听着那善意的谎言,纵容那谎言背后前进的动力,放任那装作之后不屈的灵魂。慢慢的,“作”成就了你成为班级精英的领头羊;渐渐的,“作”挺起了你作为中华传人的中国脊梁;潜移默化中,“作”变成了握紧拳头,一起加油的代名词;冥冥之中,“作”成了我们集体的文化,一种深入彼此骨髓的力量。真是不“作”才会死啊!“作”够了,那种难以割舍的情怀才有了忘不了的味道:那是一位恩师对他的学生给予的文字的香味;那是一位朋友对他的友人奉献的友谊的香味;那是一位哥哥对他的弟弟妹妹付出的关怀的香味;那是一位父亲对他的子女寄予的父爱的香味;那是一位恋人对他的爱人真心的爱恋的香味……像这样的“作”我们还要吗?

虽然很多人都说,只要努力就会把不可能变为可能,可天下没有不散的筵席,于是,不可能就还是不可能。不过我已经把美的过程留下来了,留在记忆的最深处,放在身体最柔软最容易被感动的地方。我会隔三差五来到这里浇浇水,除除草,晒晒太阳,让这美好的三年在我的心里再生根,发芽,开花,结果……

指导老师:徐老师

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